In questo scenario, il digitale assume un ruolo centrale. Se, per bambini e ragazzi, lo schermo può diventare uno spazio di sicurezza, di regolazione emotiva e di anestesia rispetto a ciò che è difficile da sentire, per i genitori questo può tradursi nella percezione frustrante di essere meno efficaci e meno ascoltati. La tecnologia sembra offrire risposte più immediate e accessibili di quelle che l’umano, con i suoi limiti e le sue incertezze, può garantire.
Il supporto genitoriale nasce dal bisogno di creare uno spazio di pensiero attorno a queste fatiche. Accompagnamo i genitori nella comprensione delle dinamiche emotive che attraversano la relazione con i propri figli, restituendo senso a comportamenti che spesso appaiono incomprensibili o allarmanti. Il lavoro clinico accoglie il vissuto genitoriale — fatto di preoccupazione, paura, frustrazione e senso di colpa — come parte integrante del processo di cura.
Attraverso un lavoro condiviso e rispettoso dei tempi, il supporto ai genitori mira a ricollocarli all’interno della vita dei propri figli, aiutandoli a recuperare una funzione di presenza, contenimento e significazione. Questo permette di uscire da una logica di competizione con il mondo del digitale e costruire un dialogo più elastico e sostenibile, in cui lo schermo non sia l’unico luogo di sicurezza o di regolazione emotiva, ma uno degli elementi da integrare all’interno della vita familiare.
Alla base di questo percorso poniamo come valore fondamentale la qualità della relazione di cura: uno spazio aperto, costruttivo e non giudicante, in cui i genitori possano sentirsi riconosciuti e meno soli. Un luogo in cui ritrovare fiducia nella propria funzione e accompagnare i figli, passo dopo passo, a stare meglio nel loro percorso di crescita.